活動名稱：抓住飛行的紙彈
活動目的：觀察到做功越多，能量越高，部分學生進階處理數據，以及能量轉換效率的概念。
活動內容：利用橡皮筋對紙彈做功，發射紙彈。測量紙彈質量、橡皮筋拉力、做功距離、紙彈飛行距離、飛行時間，可以算出橡皮筋做功與紙彈動能。
領取裝置：紙彈發射器、捲尺、拉力秤、紙彈材料(建議用 1/4張與 1/8張)、紀錄表。
自製發射裝置如圖，就是紙板對折，中間剪開約3公分寬，但是不要完全剪斷，留一短邊與紙板連結，貼上列印直尺或權充直尺固定架，用長尾夾夾住直尺即可。
長邊兩端用長尾夾作為橡皮筋固定以及調整鬆緊度的裝置，讓橡皮筋保持適合的長度。
開口兩片紙片的功用是發射瞬間，橡皮筋撞擊時複製發聲用，但是即便如此聲音還是略小，有機會再改良，目前只能將手機手持於發射器旁收音，效果較好。
至於為何要這樣處理橡皮筋，是因為拉力方向問題，需要儘量限制橡皮筋拉力平行於紙彈位移。
紀錄表格：下載
組員分工：
彈射手X1、碼表計時手X2並輔助觀察拉長量、紀錄手X1
注意事項：實驗前要說明下列事項
(1)紙彈寬度：不要超過發射孔一半寬度比較不會卡住，長度太長後面容易卡住。
(2)發射方式：握住紙彈後拉長橡皮筋，然後穩住記下拉長長度，鬆開手指即可，避免手部額外動作。
(3)瞄準方式：眼睛透過發射孔瞄準，紙彈、橡皮筋、孔、目標物呈一直線。
(4)收音問題：雖然已經設計發聲片，但是加上紙彈後，發射聲音會小很多，因此手持手機緊鄰發射器旁，效果較佳
(5)目標物：紙箱即可。
拉力不同，各測兩次Phyphox的計時畫面類似這樣
實驗完意外的點有兩個，一是 1Kgw的彈簧秤拉力竟然不夠大，橡皮筋拉長 10公分拉力就超過1Kgw了。 另一是拉力大時紙彈速度可達50~60km/hr，不過學生的紙彈我覺得都有點過大過重。
實驗影片：觀察完前兩個班級的操作，在第三個班級先說明了上述問題，實驗終於流暢一些。
功能轉換分析：數據處理是進階工作，彈力位能的部分要說明一下。
彈力位能軟換成動能的效率頗低，有一半都低於50％的轉換率。
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