電動機互動模擬

Gemini + Claude 慢慢盧出來

3D直流電動機模擬，放在Github，有興趣可以自己去客製優化

電解質檢驗器材紀錄

基本上是接續小法的 用眼藥水瓶做電解質檢驗

小法的9V電池、LED、1000歐電阻的這個組合，目前應該是最方便的，之前蠻排斥用限流電阻，不過現在覺得這個也無妨了。

如小法老師所提「電解質檢驗是一個很討厭的單元，不是該亮的不亮就是不該亮的亮了！」

這問題也蠻困擾我，因為有時連純水都亮燈...至少純水要很黯淡才是，偶然的機會下把舊的LED挖出來用，發現黃光的LED比較不會有這個問題，藍、綠光的LED都會純水就有明顯亮光，手邊沒有紅光LED，就沒試了。

會這樣的原因，Claude整理如下：

核心原因是 LED 的正向電壓（Vf）與 I–V 曲線形狀：

藍光容易亮的原因：藍光/白光 LED 用 GaN 材料製造，Vf 約 2.8–3.6V，但更關鍵的是它的電流-亮度關係非常陡峭——即使只有幾微安（μA）的微小電流通過，肉眼就能察覺到發光。純水雖然導電性很差（電阻約 18 MΩ·cm），但 9V 電池仍能推出幾 μA，剛好落在藍光 LED 的可見亮度範圍。

黃光比較適合的原因：黃光 LED 用 AlGaInP 材料，Vf 較低（2.0–2.4V），但它的發光效率曲線相對平坦，在微小電流下亮度提升不明顯，需要較大電流才會有明顯光輸出，和電解質濃度的對應關係反而更線性、更直觀。

實際優化建議：

• 選紅光或黃光 LED，串聯一個 470Ω 到 1kΩ 的限流電阻
• 如果你手邊只有藍光 LED，可以把電阻換成較大值（2kΩ–4.7kΩ），拉高閾值，讓純水下的微電流不足以點亮
• 筆芯（石墨）做電極是個好設計，因為碳不會像金屬電極那樣電解出雜質干擾結果

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檢驗器材組合：

1、9V電池、9V電池扣、黃光LED、1000歐電阻、1號鱷魚夾(紅黑各ㄧ)、2P 端子(插LED)、塑膠瓦楞板( 裁切成 10 X 6 cm)。組裝後上熱熔膠固定如下圖

2、藥品取樣盤：

小法老師用的是玻璃片搭配眼藥瓶、麗芳老師用的是透明的調色盤。

我則是不想裝眼藥瓶，然後又需要很多格，讓學生自己來前面分裝。用過白色調色盤，白色的問題是電極的泡泡看不清楚，還是得透明又有很多小格，最後我用了食品包裝的內襯，這個方便又好用，一個大概1元，下面的每一種都行。

放一盤標示怎麼取，然後後面的就是藥品放燒杯跟滴管了

3.實驗進行：取完藥品，用筆芯當電極，然後如小法老師建議，泡到溶液的一小段筆芯就折掉，就可以繼續做了，最後再丟半片廣用試紙進去（應該先丟也行）。

這樣做起來實驗來速度很快，反應都正確，電解質水溶液電極上的反應也很明顯。

上面為醋酸

上面為食鹽水

上面為氫氧化鈉

4.最後記得交代學生清水沖一下鱷魚夾再擦乾，鱷魚夾比較不會生鏽。

20260409後記：今年用了7種水溶液，不過沒有直接用固體粉末，或許下次可以給粉末，種類應該也可以再增加。

7種分別是純水、鹽水、蔗糖水、醋、酒精、氫氧化鈉、硝酸鉀

學生操作的照片如下

最後回收器材等下一班來用。

電解質教學用的模擬~by Gemini

因為找不到覺得剛好適用的模擬，就請Gemini幫忙寫，一開始寫了基本的電解質與非電解質模擬，之後在這個基礎上增加了酸鹼鹽的解離與交互作用的部分，最後再加上電解質導電的部分，都有設計暫停按鈕方便教師解說，建議點連接開新視窗使用，連結如上下文：

1. 電解質與非電解質

基本的電解質，在這邊可以先模擬在水中的電解質與非電解質溶質

2.酸鹼鹽的解離與交互作用

這邊加入了更多的電解質種類，也有彼此間的交互作用，酸鹼鹽都挑了一些，也包含了強酸弱鹼鹽跟弱酸強鹼鹽。跟前一個一樣，有做動態平衡模擬，水量、濃度調一下，可以講碰撞理論

這邊，小P老師發現有時離子電中性似乎對不上，跟Ai聊了好久，問題應該是在比較複雜的情況下才會發生，也就是亂加一通，然後牽涉到沉澱反應時，就有微量的某些離子存在，此時會有數據截斷問題，不管是理論面或是實務面，都會有這樣問題，這邊應該是個不錯的討論點。

3.電解質導電

可以換電極材質，可以看電解時兩極電解質的pH變化，這一個，可以連電解電鍍都模擬了，可以玩玩

分子樂高~線上分子組合

有機物單元，要自己去建構有機物模型會比較有趣
查了一下比較常見的是
3D Molecule Builder

Molview

Build a Molecule_建立一個分子(phet)

molecular constructor(需下載，說明參見麗芳老師的網誌)

阿簡老師的 分子合成器  

翰林也有提供 3D分子模型 ，不過僅為展示

試著請Gemini寫一個，就叫他 分子樂高 吧 (左邊的連結點了會開新視窗，會比較好操作)，下面是我嵌進來的網頁。

可以這邊下載 乙酸加乙醇模型 或 三酸甘油酯模型(示意)MC檔 匯入

使用說明，點選畫面中的問號符號就會顯示

試了一下學校的大屏，發現有時單擊點原子會點不到，這時要點原子，是用手指在目標原子上畫個小圈圈就行了。

 

氧化鎂的酸鹼性測驗小記錄

氧化鎂氧化鋅的水溶液酸鹼測試，自己做常常做不太出來。
根據之前的課本說法是將氧化鎂入放入水中，然後搖晃或攪拌，再用玻棒沾取作測試。

這方法我很少做成功，廣用試紙或是石蕊試紙皆然。偶然的嚐試發現把氧化物粉末放到潮濕的試紙上可以使試紙邊變色，但是一樣成功率不穩定。

或許是太不穩定或是時間考量，目前的課本也將這個氧化鎂跟氧化鋅的溶液酸鹼性檢測拿掉了。但是既然是一個課本提到的性質，不去測實在有點可惜。先將整個實驗的流程紀錄一下，方便自己日後回顧。

器材：燃燒匙、酒精燈、打火機、玻棒、培養皿、長鑷子、滴管、100ml燒杯、不鏽鋼盤或鋁盤(可用鋁箔代替)

藥品：鎂帶、鋅粉、銅粉、廣用試紙或石蕊試紙兩張

1.學生領取鎂帶、酒精燈、打火機
2.以酒精燈點燃鎂帶，燃燒位置需在鋼盤上方
3.然後後的氧化物置於鋼盤上
4.領取一張廣用試紙，置於培養皿內，用滴管或玻棒取少許水沾濕試紙，水不要太多，試紙剛好潮濕就好
5.用玻棒或鑷子沾取或夾取氧化鎂，置於試紙上。
6.用玻棒頭在試紙上研磨或輕敲氧化鎂，直接轉一轉也行，這時候試紙就會明顯變色了

氧化鎂算相對容易了，這樣處理成功率很高，氧化鋅就比較難處理，氧化物跟未反應鋅粉黏在一起，判斷顏色比較不好判斷。

或許是膠狀的氫氧化鎂附著在氧化鎂外層，才導致不易持續溶解，研磨的動作，應該可以讓膠狀氫氧化鎂脫離，再進一步產生更多氫氧化鎂。

平衡化學反應式的線上練習好工具～Phet化學平衡

覺得蠻不錯的，可以切換不同微觀模型，可先用分子觀點去嘗試，然後用另外兩種比對反應前後各組成原子的方式做解說或檢查。

來源：PhET Interactive Simulations

可以在右上角的「檢視模式 」用下面三種方式檢視

●     分子模型模式 (三顆小球圖示 )： 讓你「看見」看不見的化學分子！觀察增加係數時，是一整坨分子增加，還是原子被拆解。

●     元素天平模式 (蹺蹺板圖示 )： 化身「質量守恆定律」糾察隊！觀察哪邊的原子比較重，調整數字讓天平達到「水平」。

●     長條圖計數模式 (直條圖圖示 )： 你的專屬數學會計師！直接顯示反應前後原子「總數」，當出現「=」就代表配平成功！

●     三種檢視模式可隨時切換檢查

學習單這邊下載

需要編輯就用word打開pdf檔就會轉換了，或是用LibreOffice開也能直接編輯pdf

潮汐相關模擬資源

Tide