魚尾鰭血液循環觀察

使用1號或0號夾鏈袋皆可，置入魚後，減水減至於不易游動，將夾鏈袋置入培養皿，之後取部分衛生紙蓋住魚頭魚身，滴加1-2滴水，可有效降低魚的緊張感，魚的掙扎會減少，更有利觀察。沒蓋的時候，折損了一隻朱文錦、一隻吳郭魚、一隻野生孔雀魚，RIP...

預計實驗觀察重點如下：

魚尾尾鰭不同部位血液循環觀察，

微血管觀察

觀察時可以看見一顆顆的紅血球在血管中流動，以及看見離開心臟的血流與流回心臟的不同向血流，也可以看見僅容許一顆血球通過的微血管，在血球間應該是充滿了透明的血漿才對，但無法直接觀察到血漿。

實驗步驟

1.裝魚，裝入夾鏈袋，然後擠出過多的水，可以用滴管視魚體大小加入0.5到2.ml水量，袋口朝下慢慢擠出空氣與多餘的水，讓魚側面朝上，無法任意游動，此步驟由教師處理

2.取魚，將夾鏈袋及魚放入培養皿， 讓學生取回

3.遮眼，此動作可以減低小魚的躁動，使拍攝更容易。取一小塊衛生紙放在夾鏈袋上，蓋住魚的眼睛與身體，僅露出尾鰭，在衛生紙上滴加一到二滴水，使衛生紙服貼在夾鏈袋上，並用濕衛生紙重量將於微微固定

4.觀察，用4倍物鏡與10倍物鏡觀察尾鰭不同位置並錄影

整個觀察要在15分鐘內完成，避免魚類折損

觀察結果隨手紀錄

2020麥寮高中微美攝影展

 2020麥寮高中微美攝影展，收錄作品源自國一學生實驗課的紀錄，利用學生的手機搭配學校顯微鏡，拍下自己的口腔黏膜細胞、洋蔥表皮細胞、鴨跖草下表皮細胞、以及朱槿、牽牛花、蝶豆花的花粉。

 課程中拍攝許多微小物體，口腔黏膜細胞大小約為50微米(0.05mm)、洋蔥表皮細胞約為200微米(0.5mm)、鴨跖草下表皮保衛細胞約為50微米(0.05mm)、朱槿花粉約為100~200微米(0.1~0.2mm)、牽牛花花粉、蝶豆花的花粉以及百合花的花粉都約為100微米(0.1mm)。

這些微小的物體，具備許多令人驚艷的精細結構，在學生拍攝的同時，配合尺度的解說，讓微米單位配合課程融入學生的生活之中。 學生的許多作品，拍攝的相當有水準，國一學生能夠拍出這麼美的照片，相當厲害，在教務處主導下，自然領域跟藝文領域，會將此線上展轉為實體展，也為學生們留個記錄

本著作係採用創用 CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 授權條款授權.

後記：

在教學上，針對教學用顯微鏡，該儘快建立成像圈視野寬度寬度資料，以便利學生概估觀測物體大小，詳見阿簡老師 

"用顯微測微尺搭配imagej應用來計算顯微影像的長度"

Android 手機可付費購買 imagemeter ，搭配測微尺，會相當方便。

暗視野遮光片，或許下次試試，詳見阿簡老師

"改裝暗視野顯微鏡"

最後，附上鴨跖草下表皮細胞、以及牽牛花花粉、蝶豆花花粉用以估計大小的照片